Kompetencecenter for Mangfoldige Børnefællesskaber og skolefravær

Kompetencecenteret arbejder ud fra, at løsninger skabes i fællesskab: Elever, lærere, pædagoger og forældre inddrages aktivt i at definere og samskabe fællesskabets værdier, rammer og mål.

Indsatserne tager afsæt i erfaringer fra Familiekurserne og Hafnia specialklasserække og tilpasses den konkrete praksis og de aktuelle udfordringer.

Eksempler på hjælp og sparring til ledelse, lærere og pædagoger

• Når uro og utryghed fylder for meget i klassen
• Når der er brug for at opbygge klassekulturen
• Når frikvartererne er præget af konflikter
• Når elever har bekymrende fravær
• Når forældresamarbejdet er udfordret
• Når teamsamarbejdet skal styrkes
• Når der har været voldsomme episoder og konflikter eskalerer
• Når elever er i risiko for ikke at bestå Folkeskolens Afgangsprøve.

Klassetrivsel – stærke fællesskaber for alle elever

Kompetencecenteret understøtter arbejdet med at skabe trygge og inkluderende klassefællesskaber, når uro, utryghed og konflikter fylder. Med afsæt i konkrete metoder arbejdes der med klassekulturen, tydelige fælles rammer, trivselsmålinger og klassemøder. Målet er at styrke elevens deltagelse og klassefællesskabet samt forebygge eksklusion – både i undervisning og frikvarterer.

Klasseledelse – struktur, relationer og retning

Kompetencecenteret tilbyder sparring, vejledning og co-teaching, når der er behov for at skabe ro, retning og fælles håndtering af adfærd. Med fokus på rammesætning, relationer, didaktik og organisering styrker centeret den fælles professionelle klasseledelse og udvikler strategier til at forebygge og håndtere konflikter og voldsomme episoder.

Psykisk sårbare elever – deltagelsesmuligheder og forebyggelse af skolevægring

Kompetencecenteret understøtter arbejdet med elever i udsatte positioner – fx elever med skolevægring, afvisende adfærd samt elever, der er i risiko for ikke at bestå Folkeskolens Prøver. Gennem sparring og konkrete redskaber arbejdes der med at øge handlemuligheder og styrke deltagelse i skolens faglige og sociale fællesskaber. Der tilbydes desuden sparring til efterbehandling af konflikter og uhensigtsmæssig adfærd - mhp. læring og reparation samt sparring til det svære skolehjemsamarbejde.

Forældresamarbejde – tydelige forventninger og fælles ansvar

Kompetencecenteret hjælper, når forældresamarbejdet er udfordret. Gennem tydelig forventningsafstemning, struktur og fælles retning styrkes samarbejdet mellem skole og hjem. Fokus er på at skabe et tillidsfuldt samarbejde, der understøtter elevernes trivsel, fremmøde og læring.