Klar til Prøven

Nogle elever har stor gavn af et fagligt løft i de sidste måneder af folkeskolen, og en fokuseret indsats kan gøre forskellen, når det kommer til at bestå eksamen. 

Et intensivt læringsforløb i dansk og/eller matematik kan være med til at sikre, at elever opnår karakteren 2 eller højere i afgangsprøverne i dansk og matematik. Dermed er forløbet et vigtigt element i, at flest mulige unge får de bedste forudsætninger for at vælge og gennemføre en ungdomsuddannelse.

Læringsforløbet "Klar til Prøven" består af 20 lektioners undervisning i dansk, matematik eller begge fag, og undervisningen foregår på jeres egen skole i små hold fra januar og frem mod de skriftlige prøver i begyndelsen af maj.

Forløbet er tilrettelagt til små hold af max 5 elever, hvor der er tid til en anderledes undervisning, der bryder med de vante rammer. Undervisningsmaterialerne indeholder en klar struktur for undervisningen, men der er også plads til at tilgodese den enkelte elevs behov og mulighed for at justere i materialerne.

Undervisningen fokuserer på indholdsområderne i fagene og på strategier, eleverne kan bruge, når de skal gennemføre særligt de skriftlige prøver. Men formålet med forløbet er også at bygge elevernes motivation og faglighed op i det hele taget og give dem et stærkere fundament for fremtidig læring.

Forløbet indledes og afsluttes med en individuel læringssamtale, hvor I taler om faglige udfordringer og fremskridt, og hvordan I bedst kan understøtte den enkelte elevs faglige udvikling.

Din rolle som lærer

Det er vigtigt, at du som lærer har en dialog med skoleledelsen om, hvilke elever der kan have gavn af et faglige løft op mod eksamen. I kan på skolen selv bestemme, hvordan I vil understøtte de elever, der har brug for en ekstra indsats – fx via holddeling, co-teaching eller med Klar til Prøven forløb, som gennemføres på skolen.

Desuden er det vigtigt, at I taler med eleverne om formålet med den ekstra indsats, inden I opstarter et forløb, så de er motiverede for at deltage aktivt.