Matematisk opmærksomhed i dagtilbud
Børnene har de bedste muligheder for at udvikle matematisk kompetence, hvis de begynder tidligt – allerede i dagtilbud.
Derfor har vi en målsætning om, at alle dagtilbud udvikler en praksis, hvor der arbejdes med matematisk opmærksomhed i hverdagssituationer.
Pædagoger kan hjælpe den matematiske opmærksomhed på vej gennem fokuserede lege, aktiviteter og samtaler, hvor tal, rum, form og mængder indgår.
Nedenfor finder du eksempler inden for de seks fundamentale matematiske aktiviteter.
Matematiske aktiviteter i dagtilbud
Gratis kursus - Få inspiration til arbejdet i vuggestue og børnehave
Der er i øjeblikket ingen gratis arrangementer for ledere og pædagoger i Københavns kommunes vuggestuer og børnehaver.